Schule · 01
Textmarker und Arbeitsblätter
Die mögliche Barriere: Nur die Farbe markiert, was wichtig ist.
Zum gemeinsamen Ausprobieren: Zusätzlich unterstreichen, Symbole oder Randnotizen verwenden. Die betroffene Person an einem echten Blatt prüfen lassen, ob Markierung und Text gut unterscheidbar bleiben.
Passende Informationen öffnenSchule · 02
Tafel und Präsentation
Die mögliche Barriere: Die Lehrkraft zeigt auf ein kleines Detail weit vorne.
Zum gemeinsamen Ausprobieren: Inhalte vorab digital anbieten, die gezeigte Stelle benennen und Abstand bzw. Distanzkamera individuell erproben. Eine Datei ersetzt nicht jede mündliche Erklärung.
Passende Informationen öffnenSchule · 03
Landkarten und Diagramme
Die mögliche Barriere: Mehrere Linien oder Flächen unterscheiden sich nur farblich.
Zum gemeinsamen Ausprobieren: Linienarten, Schraffuren, direkte Beschriftungen und eine klare Legende ergänzen. Nicht automatisch annehmen, dass Schwarz-Weiß-Druck genügt.
Passende Informationen öffnenSchule · 04
Sport und Mannschaften
Die mögliche Barriere: Ball, Trikots und Spielfeld haben ähnliche Helligkeit.
Zum gemeinsamen Ausprobieren: Gemeinsam geeignete Kontraste, akustische Hinweise und Spielformen ausprobieren. Regeln so anpassen, dass Mitspielen möglich wird; Hilfsmittel und Sicherheit individuell besprechen.
Passende Informationen öffnenUnterwegs · 05
Busnummer und Bahnsteiganzeige
Die mögliche Barriere: Die richtige Linie ist aus der Warteposition nicht lesbar.
Zum gemeinsamen Ausprobieren: Im sicheren Stand Vergrößerung oder ein erprobtes Monokular nutzen; Abfahrtsinformation auch als Text/Sprachausgabe prüfen und bei Bedarf nachfragen. Nicht beim Gehen auf das Display schauen.
Passende Informationen öffnenUnterwegs · 06
Treppen und Bordsteine
Die mögliche Barriere: Kante und Fläche sind schwer zu trennen.
Zum gemeinsamen Ausprobieren: Gute Kontrastmarkierungen und blendarmes Licht anregen. Unbekannte Wege in Ruhe erkunden; bei anhaltenden Orientierungsproblemen eine O&M-Beratung erwägen.
Passende Informationen öffnenUnterwegs · 07
Zoo: Wo ist das Tier?
Die mögliche Barriere: Eine Person zeigt weit ins Gehege und sagt nur „da“.
Zum gemeinsamen Ausprobieren: Standort konkret beschreiben, Zeit geben und eine günstige sichere Beobachtungsposition suchen. Bewegung und Geräusche ergänzen die Wahrnehmung. Kein Foto entscheidet, was jemand tatsächlich erkennt.
Passende Informationen öffnenUnterwegs · 08
Aussicht über eine Stadt
Die mögliche Barriere: Weite Aussicht wird mit vielen erkennbaren Einzelheiten gleichgesetzt.
Zum gemeinsamen Ausprobieren: Große Landmarken beschreiben, tastbare Pläne oder Audiobeschreibungen nutzen und Details gegebenenfalls gemeinsam vergrößern. Es gibt keine allgemeine maximale Sehweite für Achromatopsie.
Passende Informationen öffnenUnterwegs · 09
Sonne und Schatten
Die mögliche Barriere: Nach einem Ortswechsel wird sofort eine Antwort oder Handlung erwartet.
Zum gemeinsamen Ausprobieren: Tempo reduzieren, sichere Pause anbieten und das individuelle Bedürfnis nach Lichtschutz respektieren. Dunkelheit ist nicht für jede Aufgabe automatisch optimal.
Passende Informationen öffnenZuhause · 10
Obst, Reife und Einkauf
Die mögliche Barriere: Der Unterschied wird nur mit „rot“ oder „grün“ erklärt.
Zum gemeinsamen Ausprobieren: Produkt und Sorte beschriften, Hinweise in Worten geben und eine verlässliche Einkaufshilfe nutzen. Kamera- und Farberkennung sind nicht unfehlbar.
Passende Informationen öffnenZuhause · 11
Brot, Schimmel und Lebensmittelsicherheit
Die mögliche Barriere: Eine kleine farbliche Veränderung soll allein als Warnung dienen.
Zum gemeinsamen Ausprobieren: Sicher lagern und Datum beachten; bei Verdacht fachliche Lebensmittelhinweise beachten statt Bildsimulation, Geruchsprobe oder KI als Sicherheitsnachweis zu nutzen.
Passende Informationen öffnenZuhause · 12
Kleidung auswählen
Die mögliche Barriere: Ähnliche Oberteile unterscheiden sich fast nur in der Farbe.
Zum gemeinsamen Ausprobieren: Feste Anordnung, gut lesbare bzw. tastbare Etiketten und eindeutige Bezeichnungen vereinbaren. ColorADD kann dort ergänzen, wo der Code vorhanden und lesbar ist.
Passende Informationen öffnenZuhause · 13
Fernsehen und Untertitel
Die mögliche Barriere: Die Handlung läuft weiter, bevor Schrift oder Mimik erkannt wurden.
Zum gemeinsamen Ausprobieren: Angenehmen Abstand und Licht prüfen, Untertitel anpassen, bei Bedarf pausieren oder Audiodeskription wählen. Verständnis nicht mit einem einzelnen Standbild gleichsetzen.
Passende Informationen öffnenFreizeit · 14
Brettspiele und Bausteine
Die mögliche Barriere: Spielmaterial ist nur durch Farbgruppen zugeordnet.
Zum gemeinsamen Ausprobieren: Zusätzliche Formen, Markierungen oder feste Ablageplätze einsetzen; allen dieselbe Orientierung geben. Eine Anpassung soll das gemeinsame Spiel erleichtern, nicht ständig die Behinderung erklären müssen.
Passende Informationen öffnenMenschen · 15
Winken und Begrüßen
Die mögliche Barriere: Ein nicht erkanntes Winken wird als Desinteresse gedeutet.
Zum gemeinsamen Ausprobieren: Mit Namen begrüßen und kurz sagen, wer spricht. Nicht als Test fragen „Erkennst du mich denn nicht?“.
Passende Informationen öffnenMenschen · 16
Eine Gruppe treffen
Die mögliche Barriere: Viele ähnliche Figuren und Stimmen sind gleichzeitig präsent.
Zum gemeinsamen Ausprobieren: Vorstellen, nacheinander sprechen und den vereinbarten Treffpunkt konkret benennen. Begleitung anbieten, nicht ungefragt ziehen.
Passende Informationen öffnenArbeit · 17
Besprechungen und geteilte Bildschirme
Die mögliche Barriere: Wichtige Inhalte werden klein projiziert oder nur gezeigt.
Zum gemeinsamen Ausprobieren: Unterlagen direkt zugänglich machen, die relevante Stelle benennen und Vergrößerung/Sprachausgabe ermöglichen. Bedürfnisse vor der Sitzung klären.
Passende Informationen öffnenArbeit · 18
Software mit Farbcodes
Die mögliche Barriere: Rot, grün und gelb tragen die ganze Statusinformation.
Zum gemeinsamen Ausprobieren: Textstatus, Symbole und klare Fehlermeldungen ergänzen; die konkrete Oberfläche gemeinsam testen. Ein Dark Mode allein beseitigt keine Informationsbarriere.
Passende Informationen öffnenKeine passende Situation gefunden. Versuche einen anderen Begriff.